Рассуждает наш эксперт Сергей Готин, консультант в области стратегического развития бизнеса http://gotin.org/
А вы согласны с высказанной точкой зрения? Приглашаем к дискуссии!

Многие деловые люди придерживаются точки зрения, что успех их детей в будущем пропорционален  доходу собственного бизнеса сегодня. Иными словами, стоит заработать как можно больше денег, и таким образом обеспечить будущее своего ребенка. Те, у кого дети постарше, уже знают, что просто отдать однажды своему наследнику готовый бизнес и сказать: «Управляй!» – это возможный путь к провалу. Ребенок, очень зачастую  приученный к мысли о том, что все проблемы решает папин кошелек, не будет способен справиться со свалившимися на него обязанностями – подросшее чадо неожиданно обнаружит, что кошелек, как оказывается, решает далеко не все проблемы. Задумываясь над тем, как обеспечить будущее своего наследника, дальновидные родители часто пытаются воспитать в ребёнке определённые качества, необходимые деловому человеку.

Какие же именно качества это должны быть? Давайте остановимся на всего двух.

Во-первых, тому, кто хочет добиться успеха, нужно уметь и не бояться действовать, т.е. проявлять активность даже в неблагоприятной ситуации. Умение двигаться вперед несмотря на неудачи или, наоборот, уже достигнутые высоты невозможно переоценить. Это как с вождением: представьте сабя на месте водителя автомобиля: если машина стоит, то сколько руль не крути, она не изменит своего положения, но стоит начать двигаться с самой маленькой скоростью, как Вы всегда сможете как-нибудь сманеврировать, изменить направление своего движения, даже на самой маленькой скорости можно поворачивать. Так и в бизнесе: для результата необходимо постоянное движение, чтобы иметь возможность вовремя поворачивать.

Во-вторых, в любом бизнесе просто необходимо уметь учиться на своих и чужих ошибках. Для бизнесмена невероятно важно понимать, что ситуация вокруг непрерывно меняется, и уметь вовремя перестраиваться. Даже если ты сегодня чего-то добился, завтра рынок, законодательство и множество других факторов могут изменитьтся  (особенно в Беларуси). В такой ситуации выигрывает только тот, кто проявляет достаточно гибкости, чтобы вовремя распознать изменения и адаптироваться к ним). Пример - торговля компьютерами. Ещё пару лет назад начинку компьютера можно и нужно было менять каждый год, и многие строили цикличность своего бизнеса именно на этом. Сегодня моральная старость компьютерных компонентов наступает не так быстро, и для обычного пользователя не столь важно пользоваться именно последними новшествами. К тому же цены на обычный компьютер и ноутбук сегодня практически сравнялись, а переносная техника позволяет быть мобильнее, не привязывает к месту, а значит, будет набирать популярность. В результате выигрывают те, кто на этом рынке оказался мобильнее.

Проблема родителей – предпринимателей часто состоит в том, что практически всё их внимание уходит на дело. Свободное время практически не существует как явление. Поэтому и в воспитании детей бизнесмены пытаются положиться на профессионалов. Задавшись целью дать ребёнку деловую подготовку, родители ищут соответствующие учебные заведения. В Беларуси выбор элитного среднего образования, претендующего на бизнес-направленность, не так много. Является ли образование в таких учебных заведениях оптимальным решением в данной ситуации? Несомненно, платное образование имеет свои преимущества хотя бы в том, что учиться «за деньги» ребёнок будет, скорее всего, в лучше оборудованном классе, в здании с лучшим ремонтом и т.д., чем в обычной общеобразовательной школе. Однако будет ли и всё остальное в платном обучении так же замечательно?  

Первая проблема частного образования связана с «парниковым эффектом».

Любое подобное заведение «фильтрует публику» в классе. Туда, естественно, попадают не все. Поскольку частное образование вещь дорогая, то фильтрация происходит по кошельку родителей. В результате в таких гимназии или лицее учатся дети богатых родителей, которые растут в богатых семьях, общаются с богатыми людьми и видят только богатый мир. Они оторваны от обычной жизни. В их представлении, так же всё выглядит у всех. Например, вряд ли с ними за одной партой будут сидеть дети, которые пользуются в основномобщественным транспортом. Когда в результате молодые люди, выращенные, словно цветы в теплице, сталкиваются с реальной жизнью, то оказываются к ней неподготовленными. Для парня или девушки такая встреча может стать шоком, и неизвестно, насколько он окажется тяжёлым.

С другой стороны, в «фильтрации» есть и свои плюсы, среди которых - возможность получать знания в маленьких группах. Поскольку платное образование доступно лишь небольшому количеству людей, в платной гимназии внимание одного учителя будет делиться, условно говоря, на три – пять человек, а не на тридцать, что позволяет при желании сделать подход в обучении более индивидуальным.

Вторая проблема, о которой стоит поговорить, характерна не только для частного образования, но и для среднего образования в целом. В школах редко учат самостоятельно находить решения. Детям велят делать все правильно, а раз правильно, значит нельзя ошибаться. Любая ошибка влечет наказание: поставил неправильно запятую в диктанте – получаешь ниже оценку. А ведь, если думать логически, то любой промах должен быть непременно поощрён. Иначе как можно научиться преодолевать ошибки, если их не делать? Разумеется, не стоит на личных ошибках пытаться заново открыть первый закон Ньютона. Но нужно понимать, что за 10 (а сейчас уже 12) лет учебы в школе, ребенка  мало учат «открывать». В бизнесе как раз очень важно уметь анализировать ошибки, как свои, так и чужие, важно искать и открывать. Без этого навыка любое дело гибнет под натиском более гибких конкурентов. В результате же имеющегося у нас образования ребенок боится делать даже минимально рискованные шаги и не развивает самостоятельное мышление. Кстати, часто успешными бизнесменами становятся именно школьные хулиганы и двоечники, которые привыкают в школе идти «против течения».

Согласитесь, далеко не все люди, добившиеся чего-то в своём деле, имеют именно экономическое образование.  Бизнесменами бывают выпускники совершенно разных гуманитарных и технических учебных заведений. Более того, люди, обучавшиеся менеджменту, часто с удивлением обнаруживают, что получили массу ненужных на практике знаний. Они умеют делать точные расчеты с помощью сложных формул, что очень важно для банкира, но для успешного ведения собственного бизнеса часто достаточно приблизительного расчета. Например, выезжая из Минска в Гродно, можно точно рассчитать время прибытия в пункт назначения. При этом будут учитываться скорость движения, расстояние, скорость ветра, время беседы с сотрудником ГАИ и остановка на чашечку кофе. Но зачем Вам тратить массу лишнего времени на точные расчёты вместо того, чтобы просто «прикинуть» время прибытия с точностью до получаса, а освободившиеся 30 минут потратить на что-то более полезное?

Факт, что юридическое образование во все времена было очень престижным. Но даёт ли оно необходимый толчок в собственном бизнесе? Несомненный плюс для юриста – масса контактов. Если на потоке с Вами юриспруденцию изучало человек сто, то примерно столько же контактов у Вас уже в начале карьеры будет в трудовом багаже. Одним словом, при условии сохранения контактов, Вы сможете получить в кратчайшие сроки такую информацию, которая была бы недоступна другим. С другой стороны, мало кто из юристов способен сделать больше, чем дать правовую оценку предложенному кем-то алгоритму.

А вот, казалось бы, совершенно не имеющее к бизнесу отношения образование физика может вполне пригодиться, т.к. развивает способность учитывать одновременно влияние разных факторов при планировании чего-либо. При этом вместо зацикливания на точных цифрах, физик будет ориентироваться на оценку тенденций. Согласитесь, именно такие качества ценятся в бизнесе. Так что можно с чистым сердцем посоветовать отдавать Ваших умненьких детишек учиться на  физические факультеты, к тому же конкурс из-за надуманной «непрестижности» на физфак совсем маленький, и при этом фильтрация там естественная, но уже не за счёт кошельков, а за счёт мыслительных способностей юного дарования. Есть над чем задуматься, не правда ли?

Какими бы наклонностями и талантами не обладал Ваш ребёнок, и как широки не были бы Ваши финансовые возможности, в любом случае, развивая и образовывая наследника, помните - Вы не всегда будете рядом и  не сможете выстилать путь своего чада соломкой десятилетиями. Куда важнее вечной подстраховки научить ребёнка думать своей головой, идти своей дорогой, делать собственный ошибки и самому их исправлять! А для этого родителям нужно вовремя принять правильное решение, чему, как и где учить своё чадо.

Обсудить на форуме>>

Сергей Готин,

консультант в области стратегического развития бизнеса

http://gotin.org/