title image

«В Финляндии школьные реформы не навязываются сверху». Финский эксперт о том, как сделать лучшую в мире систему образования

В Минске прошёл мастер-класс класса финского эксперта по образованию Кари Лоухивуори. Финн приехал в Беларусь по приглашению компании «А-100 Девелопмент» в качестве независимого консультанта для строительства новой школы. Прочитайте самые яркие цитаты из выступления Кари Лоухивуори.

Главные секреты финского образования: короткий школьный день, много игр, мало домашних заданий, длинные каникулы. И это не шутка!

***

Одно из основных достижений школьной реформы в Финляндии — конец школьным инспекторам. Инспекция — это театр. Все надевают костюмы, улыбаются инспектору. Детей запугивают — если сделаешь что-то не так во время проверки, потом получишь! А когда проверка заканчивается, все выдыхают: наконец-то вернётся нормальная жизнь!

***

В Финляндии полностью бесплатное образование. На всю страну существует только одна частная школа. Все остальные — государственные и все они одинаковые. Для учеников все бесплатно, включая питание. Но мы не тратим деньги на то, что не нужно.

***

Полное доверие учителям. В Финляндии вообще все построено на доверии. Правительство доверяет муниципалитетам, муниципалитеты директорам школ, директоры — учителям, учителя — ученикам. А родители полностью доверяют школе.

***

Профессия учителя престижна. Учителя очень хорошо зарабатывают и их уважают. Но и уровень у них должен быть соответствующий. Каждый учитель должен пройти обучение в магистратуре.

***

Школьная форма в Финляндии — это худи и джинсы. Учителя тоже ходят в толстовках или худи и джинсах. Все очень неофициально. Да, когда дети подрастают, они начинают смотреть на «фирму», у кого джинсы дороже, у кого дешевле. Но это не такая уж большая проблема, которая ни на что не влияет.

В принципе, у нас все очень демократично. Учителей называют только по имени. Меня могли называть или Кари или «Рекси» («Дирик»). И когда мне ученик говорил: «Привет, Рекси!», меня это не унижало. Но давало почувствовать, что я не полицейский и не надзиратель, а обычный человек.

***

В Финляндии нет тестов и экзаменов. Вернее, есть, но только один — при окончании средней школы. Ведь учитель лучше знает, на что способен каждый его ученик! Что же касается школ и учителей — у нас нет необходимости доказывать, что наша школа лучше, чем соседняя. Лишь изредка по всей Финляндии проводятся выборочное исследование, чтобы подтвердить, что все школы находятся на одном уровне.

***

Мы не сравниваем учеников друг с другом. Это делать категорически нельзя, ведь все дети разные! Ученик должен оценивать свое развитие, а не ориентироваться на навыки других. Надо показывать ребенку, какого прогресса достиг он.

***

Оценки в финской школе есть, но они не очень важны. В Финляндии десятибалльная система, но, как правило, нижний балл, который ставится — 4. Если ты получил «четыре» — это фиаско, курс надо повторить. А «восьмерка» — очень хорошая оценка.

Но оценка значит не так уж много — для ученика гораздо важнее получить вербальную обратную связь. Особенно в начальной школе.

Как правило, учитель собирает учеников и родителей несколько раз в год, и они обсуждают учебу. Причем все происходит очень позитивно — упор делается на достижения учеников. И еще один важный момент: учитель всегда точно объясняет, чего он хочет от ученика.

***

Учитель — это эксперт. В Финляндии нет реформ, которые навязываются сверху. Все изменения и нововведения обсуждаются с учителями. И учителя могут выбирать ту методику, которую считают нужной. В этом отношении у нас — полная автономия.

***

Что должны делать родители? Ничего сверхъестественного. Кушайте вместе с детьми. Общайтесь с детьми. Читайте вместе с ними. Ходите вместе в театр или кино. Объясняйте непонятное. Целуйте и обнимайте детей. Устанавливайте правила безопасности. И будьте для них взрослым, а не другом.

***

Помощь ребенку во время обучения экономит средства для общества. Если ребенка исключают из школы, не обращают на него внимания — он, в перспективе, станет безработным, наркоманом, сядет в тюрьму… Не говоря уже о трагедии в семье. Это будет стоить очень дорого для общества. Поэтому надо оказывать полноценную поддержку детям в обучении и разбираться в сути проблем, которые не дают ему нормально учиться.

***

Школа будущего — это не роботы и супер-технологии. Я всегда верил в человеческий контакт и доброжелательные взаимоотношения между учителем и учениками. Мне кажется, что новая школа — это выход из классов и новые возможности. Сегодня даже школа из самой глубокой глуши благодаря интернету может иметь доступ к лучшим преподавателям мира, может получить любого специалиста.

Все ваши ограничения — это воображение.

***

Каких граждан должна воспитывать финская школа? Уверенных и ориентированных на будущее; владеющих многими языками; имеющих критические и аналитические способности; интерактивных и способных взаимодействовать; способных оценить других и умеющих быть благодарными; экспертов по многим вопросам и способных обучаться на протяжении всей жизни; активных и инновационных; преданных сообществу; креативных и способных использовать свой потенциал. Не так уж и много…

***

У ребенка должно быть детство. Он должен играть и общаться со сверстниками. Даже то, что мы считаем «бездарно тратить время ни на что» — для него тоже очень важно!

Интересно? Поделитесь с друзьями!
  • 62
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
    62
    Shares

Похожие статьи

Популярное